Абитуриенту
Мониторинг подачи документов
Дата обновления: 15.08.2020 15-00
Гуманитарный факультет
Сумма баллов рассчитывается исходя из Правил приема (глава 5, пункт 29)
Сумма баллов (3 сертификата ЦТ и средний балл аттестата)
| Специальность | План приёма | Подано заявлений от абитуриентов | ||||||||||||||||||||||||
| всего | в том числе | |||||||||||||||||||||||||
| на условиях оплаты | без вступительных испытаний | вне конкурса | количество набранных баллов | |||||||||||||||||||||||
| Менее 80 | 81-90 | 91-100 | 101-110 | 111-120 | 121-130 | 131-140 | 141-150 | 151-160 | 161-170 | 171-180 | 181-190 | 191-200 | 201-210 | 211-220 | 221-230 | 231-240 | 241-250 | 251-260 | 261-270 | 271-280 | Более 280 | |||||
|
Дневная форма обучения |
||||||||||||||||||||||||||
|
1.Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций (международный туризм) |
30 | 35 |
|
1 |
|
5 | 2 | 1 | 3 | 6 | 8 | 7 | 1 | 1 | ||||||||||||
|
2.Культурология (прикладная) |
25 | 5 |
|
1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||
|
Заочная форма обучения |
||||||||||||||||||||||||||
| 1.Культурология (прикладная) | 30 | 16 |
|
3 |
|
2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||
Факультет искусств
Сумма баллов рассчитывается исходя из Правил приема (глава 5, пункт 29)
Средний балл (2 сертификата ЦТ и средний балл аттестата) для специальности "Дизайн (по направлениям)", "Искусство эстрады (по направлениям)"
|
Дневная форма обучения |
||||||||||||||||||||||||||
| Специальность | План приёма | Подано заявлений от абитуриентов | ||||||||||||||||||||||||
| всего | в том числе | |||||||||||||||||||||||||
| на условиях оплаты | без вступительных испытаний | вне конкурса | количество набранных баллов | |||||||||||||||||||||||
| Менее 30 | 31-40 | 41-50 | 51-60 | 61-70 | 71-80 | 81-90 | 91-100 | 101-110 | 111-120 | 121-130 | 131-140 | 141-150 | 151-160 | 161-170 | 171-180 | 181-190 | 191-200 | 201-210 | 211-220 | 221-230 | Более 230 | |||||
|
1. Дизайн (предметно-пространственной среды) |
общ.конкурс 20 |
18 (0 на 2 вакантных места) |
1 | 2 | 2 | 6 | 5 | 1 |
|
1 |
|
|
|
|||||||||||||
|
2. Дизайн (костюма и тканей) |
общ.конкурс 10 |
4 (1 на 6 вакантных мест) |
|
1 | (1) | 1 | 1 | 1 |
|
|||||||||||||||||
|
3. Дизайн (виртуальной среды) |
общ.конкурс 60 |
59 (4 на 1 вакантное место) |
4 | 19 |
20 (2) |
7 (1) |
9 (1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
| Специальность | План приёма | Подано заявлений от абитуриентов | ||||||||||||||||||||||||
| всего | в том числе | |||||||||||||||||||||||||
| на условиях оплаты | без вступительных испытаний | вне конкурса | количество набранных баллов | |||||||||||||||||||||||
| Менее 30 | 31-40 | 41-50 | 51-60 | 61-70 | 71-80 | 81-90 | 91-100 | 101-110 | 111-120 | 121-130 | 131-140 | 141-150 | 151-160 | 161-170 | 171-180 | 181-190 | 191-200 | 201-210 | 211-220 | 221-230 | Более 230 | |||||
| 4. Искусство эстрады (инструментальная музыка) | общ.конкурс 12 | 1 | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
| 5. Искусство эстрады (компьютерная музыка) | общ.конкурс 12 | 3 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||
|
6. Искусство эстрады (пение) |
общ.конкурс 12 | 1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
7. Искусство эстрады (продюсерство) |
8 | 4 |
|
1 | 1 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
| Заочная форма обучения | ||||||||||||||||||||||||||
| Специальность | План приёма | Подано заявлений от абитуриентов | ||||||||||||||||||||||||
| всего | в том числе | |||||||||||||||||||||||||
| на условиях оплаты | без вступительных испытаний | вне конкурса | количество набранных баллов | |||||||||||||||||||||||
| Менее 30 | 31-40 | 41-50 | 51-60 | 61-70 | 71-80 | 81-90 | 91-100 | 101-110 | 111-120 | 121-130 | 131-140 | 141-150 | 151-160 | 161-170 | 171-180 | 181-190 | 191-200 | 201-210 | 211-220 | 221-230 | Более 230 | |||||
| 1. Искусство эстрады (инструментальная музыка) | общ.конкурс 14 |
|
|
|||||||||||||||||||||||
| 2. Искусство эстрады (компьютерная музыка) | общ.конкурс 14 | 1 |
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||
|
3. Искусство эстрады (пение) |
общ.конкурс 14 | 1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
4. Искусство эстрады(продюсерство) |
8 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
